|
Comenius-Projekti
lukuvuosi 2004-2005
Koulumme Comenius-projekti alkoi jo
edellisen vuoden syksyllä yhteisellä suunnittelukokouksella saksalaisen
Grundschule Solschen- koulun opettajien kanssa täällä Torniossa.
Projektin aiheena ovat
perinneleikit sekä itse tehdyt oppimispelit ja -leikit. Koko projekti
kestää kolme vuotta. Yhteistyökoulut ovat Grundschule Solschen
Saksasta, Kjøllefjord Barne og Ungdomsskola Norjasta, Szkola
Podstawowa Nr 27 Puolasta ja Scuola elementare di Rignano sull´Arno
Italiasta.
Ensimmäinen varsinainen
toimintalukuvuosi alkoi syksyllä 2004. Kaikkien koulujen oppilaiden
valmistamien portfolioiden avulla tutustuimme toistemme kouluihin ja
oppilaisiin. Oppilaat aloittivat myös kirjeenvaihdon keskenään.
Opettajien apuakin on hieman tarvittiin, kun vieraista kielistä käännettiin
tekstiä ymmärrettäväksi.
Syksystä 2004 alkaen keräsimme kouluilla vanhoja perinneleikkejä
vanhemmilta ja isovanhemmilta kysellen. Leikkejä myös testattiin
koulussamme leikkimällä niitä yhdessä vanhempien kanssa leikki-iltana
koulun pihalla. Hauskaa yhdessäoloa jatkettiin vielä kahvia, mehua ja
äitien leipomia pullia ja pikkuleipiä nauttien. Myöhemmin oppilaat ja
opettajat yhdessä valitsivat mielestään mukavimmat leikit, jotka sitten
dokumentoitiin kirjoittamalla leikkien ohjeet, piirtämällä kuvia ja
valokuvaamalla leikkitapahtumia. Leikkien ohjeet käännettiin myös
englanniksi. Näistä tuotoksista valmistettiin sitten CD-levy, joka
lähetettiin kaikille kumppaneille. Näin leikkejä vaihtamalla
voimme tutustua eri maiden perinneleikkeihin ja kokeilla, miltä tuntuu
leikkiä vaikkapa saksalainen versio leikistä ”Kymmenen tikkua laudalla”
tai italialainen ” Pikipata”.
Opettajilla on myös projektin aikana ollut mahdollisuus tutustua
toisiinsa projektitapaamisten yhteydessä. Pedagogiset vinkit ja
erilaiset käytännöt koulutyössä vaihtoivat omistajia eri
kielillä. Joulukuussa 2004 oli tapaaminen Peinen kaupungissa, Saksassa,
jossa saimme tutustua kaupunkiin, museoon ja kumppanikoulumme, Grundschule
Solschenin koulupäivään ja lapsiin. Lapset näyttivät meille, kuinka
heidän perinneleikkejään leikitään. Samoin saimme runsaasti
tietoa koulun organisaatiosta ja yleensäkin saksalaisesta kouluelämästä.
Unohtumattomia hetkiä olivat myös adventinajan tapahtumat
joulumarkkinoilla.
Toinen opettajien tapaaminen oli toukokuussa 2005 Rignano sull´Arnossa,
Italiassa, Toscanan maakunnassa. Koulun oppilaat leikkivät eri maiden
perinneleikkejä, joita me opettajat saimme seurata. Tuntui mukavalta ja
samalla vähän hassulta, kun italialaiset lapset leikkivät ” Rump rump
rellaa” sujuvasti suomeksi. Samoin sykähdytti lasten virheettömällä
suomen kielellä laulama ”Asikkalan puiset rattaat”. Tämän
tapaamisen aikana opettajat myös suunnittelivat seuraavan
lukuvuoden aikana valmistettavaa yhteistä oppimispeliä sekä pelin
valmistusta yhteistyönä kaikkien koulujen kanssa.
up
|