ARRICCHIMENTI E SVILUPPI

La "messaggeria" costituisce una situazione motivante per i bambini per l’utilizzo del codice scritto. 
Consiste nella costruzione di caselle postali individuali nelle quali i bambini e le insegnanti si scambiano i messaggi.

L'IDENTITA': LE EMOZIONI

Il percorso dell'identità prosegue con un primo approccio al riconoscimento delle proprie emozioni. E' nel cerchio che emergono i vissuti personali e si può centrare l'attenzione sul mondo interiore, con le sue sfumature e la sua ricchezza.
Spesso le storie lette dall'insegnante hanno offerto opportunità significative (Per es:"Gaspare e le sette berrette").

indietro