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Acqua |
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Un viaggio si è concluso ma ne sta per iniziare un altro. Vediamo un po’ di cosa si tratta! Una mattina nell'uovo di Nunk abbiamo trovato... |
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un sacchetto e un tubo |
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Ma cosa sarà? |
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I bambini provano a fare delle ipotesi: |
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- Una bottiglia |
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- No, non mi sembra una bottiglia |
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- E' un tubo |
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- Ma c’è anche un sacchetto |
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- Ma è acqua! |
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Insegnante: sentite che suono fa il tubo quando lo muovo. Cosa vi ricorda? |
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- Il vento |
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- No, a me ricorda l’acqua |
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Insegnante: sapete a cosa serve l’acqua? |
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- Per lavarsi |
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- Per bere |
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- Per lavare |
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- Per cuocere la pasta |
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- Per far crescere le cose e gli alberi che ci fanno respirare |
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I bambini sono stati invitati a manipolare l’acqua |
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Adesso la prendo |
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Come si sta bene! |
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L'insegnante intervista i bambini sulle sensazioni provate. |
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| Ins: Allora come vi sembra? | |
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I bambini rispondono: |
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Fredda |
Molle |
| Scappa dalle mani | La terra è appiccicosa invece l’acqua è come i fogli |
| Ghiaccia | È più morbida della terra |
| Liscia | Se si fa veloce sta nelle mani ma poi scivola via |
| Liquida | Non fa le forme… scappa |
| Fa splash | Scivolosa |
| “Liscida” | Non ha colore |
| Fa le bolle | Morbida |
| È divertente | Fugge |
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Nella cosa misteriosa abbiamo trovato degli oggetti. Scopriamo un po’ cosa sono e a cosa possono servirci. |
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Mamma mia!
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| Non so proprio cosa dire |
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barattolini |
| Ma che oggetto è? |
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Contagocce, acqua colorata e... |
| adesso disegno nell’acqua |
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Le gocce di colore formano un disegno |
| Tante gocce di colore e acqua |
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Ma noi vogliamo esagerare |
| Et voilà |
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| Un giorno Nunk ha pensato bene di sorprenderci ancora | |
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Abbiamo trovato riso e bicchieri, colla e colore. E adesso cosa dobbiamo fare? |
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Mischiamo
colla e colore dentro a una busta trasparente.
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Ed ecco un mare in busta
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Dopo aver creato con l’acqua abbiamo provato a ricreare il suono dell’acqua che avevamo sentito nel tubo. |
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| Coloriamo il barattolo |
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Aggiungiamo il riso e chiudiamo i barattoli. |
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E adesso facciamo un bel concerto scuotendo i barattolini |
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Ecco i nostri strumenti musicali. |
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L’esperienza in piscina è stata accolta da quasi tutti con entusiasmo,
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| Rappresentazione grafica dell’esperienza in piscina |
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Infine non poteva certo mancare la trasformazione con un altro mantello magico |
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Inizia la trasformazione |
| La danza dell'acqua |
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Le nostre sensazioni durante la trasformazione Sono acqua e faccio le onde Io mi muovo come l’acqua e mi piace Io sono il mare e sono grande Io sto bene sono il mare mi piace A me fa paura perché sono impaurito Essere acqua mi fa felice Sono acqua e sono felice mi fa sorridere La pioggia fa paura se c’è un temporale forte
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Sintesi finale |
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Come per la terra ogni gruppo ha contribuito a
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