La linguistica ha assunto in questi ultimi anni un ruolo importante nella scuola dell'Infanzia e una "fetta" notevole del nostro lavoro è dedicata a questo campo di esperienza.
Il giocare con le parole e le rime, inventare filastrocche, ascoltare e raccontare storie diventa quasi una routine e aiuta il bambino a familiarizzare con la lingua scritta ed orale.
Il lavoro riportato qui è un piccolo percorso di questo anno scolastico dedicato alla parte testuale della linguistica, cioè a quella parte che comprende narrazione, invenzione e comprensione delle storie e della loro struttura ed è stato pensato per raggiungere determinati obiettivi:

• Formare associazioni fra le parole e costruire una storia.
• Imparare a collegare gli eventi con connettivi temporali e causali.
• Imparare a strutturare una storia con i vari elementi che la compongono: apertura, personaggi, ambiente, problema, soluzione e finale.