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Sono stati fatti anche brevi video
filmando le conversazioni tra coppie di alunni, alle quali veniva
data una decina di minuti di tempo per concordare gli
argomenti.
Le conversazioni videoregistrate sono state poi riviste in classe e
i ragazzi si sono accorti che contenevano qualche errore, anche
perché erano quasi improvvisate.
Si è dunque fatto un gioco a punti di "caccia all'errore", nel quale
veniva attribuito ad ogni coppia un bonus iniziale che poteva
aumentare o diminuire a seconda che la coppia riuscisse ad
individuare o meno gli errori fatti nella propria o in altre
conversazioni.
Ecco alcuni esempi dei videoclip
realizzati.
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