Lo strumento |
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I bambini hanno osservato lo strumento
e sperimentando, fra di loro e con l'insegnante, hanno capito che
c'è un modo corretto per suonare il
flauto:
- l’uso
della mano sinistra nella parte superiore e della destra nella parte
inferiore
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La posizione delle note sul flauto è stata scoperta gradualmente. |
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E'
stata proposta una serie di brani di graduale difficoltà
iniziando con quelli composti da solo due note (SI-LA). Al temine del percorso i ragazzi hanno potuto suonare canzoni famose, usando la sola mano sinistra (dal SI al RE alto). |
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Suonando, i neo
musicisti hanno compreso che con solo poche note e con combinazioni sempre
diverse si possono creare "storie musicali" (melodie). Ciò ha permesso di stimolare: - la creatività per inventare nuove melodie con l'uso del flauto - la lettura spontanea di spartiti non proposti a scuola |
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