Durante l'anno scolastico i bambini hanno
capito la necessità di darsi delle regole per vivere
bene insieme.
Noi insegnanti abbiamo così formato due gruppi che,
discutendo e mettendosi a confronto, hanno individuato:
- comportamenti OK,
a cui i bambini hanno attribuito un valore positivo del
"vivere a scuola", scegliendo il simbolo del pollice
alzato,
- comportamenti KO, con il
pollice abbassato, che identificano le cose che non
andrebbero fatte a scuola.
Ne è nato un simpatico decalogo che poi i bambini hanno
disegnato per realizzare un cartellone, che abbiamo
attaccato nella nostra stanza per ricordarsi così delle
nostre regole condivise. |
